Modèles adaptatifs pour prédire automatiquement la compétence lexicale d’un apprenant de français langue étrangère (Adaptive models for automatically predicting the lexical competence of French as a foreign language learners)

Anaïs Tack, Thomas François, Anne-Laure Ligozat, Cédrick Fairon


Abstract
Cette étude examine l’utilisation de méthodes d’apprentissage incrémental supervisé afin de prédire la compétence lexicale d’apprenants de français langue étrangère (FLE). Les apprenants ciblés sont des néerlandophones ayant un niveau A2/B1 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). À l’instar des travaux récents portant sur la prédiction de la maîtrise lexicale à l’aide d’indices de complexité, nous élaborons deux types de modèles qui s’adaptent en fonction d’un retour d’expérience, révélant les connaissances de l’apprenant. En particulier, nous définissons (i) un modèle qui prédit la compétence lexicale de tous les apprenants du même niveau de maîtrise et (ii) un modèle qui prédit la compétence lexicale d’un apprenant individuel. Les modèles obtenus sont ensuite évalués par rapport à un modèle de référence déterminant la compétence lexicale à partir d’un lexique spécialisé pour le FLE et s’avèrent gagner significativement en exactitude (9%-17%).
Anthology ID:
2016.jeptalnrecital-long.17
Volume:
Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2016. volume 2 : TALN (Articles longs)
Month:
7
Year:
2016
Address:
Paris, France
Venue:
JEP/TALN/RECITAL
SIG:
Publisher:
AFCP - ATALA
Note:
Pages:
221–234
Language:
French
URL:
https://aclanthology.org/2016.jeptalnrecital-long.17
DOI:
Bibkey:
Cite (ACL):
Anaïs Tack, Thomas François, Anne-Laure Ligozat, and Cédrick Fairon. 2016. Modèles adaptatifs pour prédire automatiquement la compétence lexicale d’un apprenant de français langue étrangère (Adaptive models for automatically predicting the lexical competence of French as a foreign language learners). In Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2016. volume 2 : TALN (Articles longs), pages 221–234, Paris, France. AFCP - ATALA.
Cite (Informal):
Modèles adaptatifs pour prédire automatiquement la compétence lexicale d’un apprenant de français langue étrangère (Adaptive models for automatically predicting the lexical competence of French as a foreign language learners) (Tack et al., JEP/TALN/RECITAL 2016)
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PDF:
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