Les ressources textuelles disponibles dans le domaine biomédical sont rares pour des raisons de confidentialité. Des données existent mais ne sont pas partageables, c’est pourquoi il est intéressant de s’inspirer de ces données pour en générer de nouvelles sans contrainte de partage. Une difficulté majeure de la génération de données médicales est que les données générées doivent ressembler aux données originales sans compromettre leur confidentialité. L’évaluation de cette tâche est donc difficile. Dans cette étude, nous étendons l’évaluation de corpus cliniques générés en français en y ajoutant une dimension sémantique à l’aide de plongements de phrases. Nous recherchons des phrases proches à l’aide de similarité cosinus entre plongements, et analysons les scores de similarité. Nous observons que les phrases synthétiques sont thématiquement proches du corpus original, mais suffisamment éloignées pour ne pas être de simples reformulations qui compromettraient la confidentialité.

Répondre à des questions visuelles à propos d’entités nommées (KVQAE) est une tâche difficile qui demande de rechercher des informations dans une base de connaissances multimodale. Nous étudions ici comment traiter cette tâche avec une recherche cross-modale et sa combinaison avec une recherche mono-modale, en se focalisant sur le modèle CLIP, un modèle multimodal entraîné sur des images appareillées à leur légende textuelle. Nos résultats démontrent la supériorité de la recherche cross-modale, mais aussi la complémentarité des deux, qui peuvent être combinées facilement. Nous étudions également différentes manières d’ajuster CLIP et trouvons que l’optimisation cross-modale est la meilleure solution, étant en adéquation avec son pré-entraînement. Notre méthode surpasse les approches précédentes, tout en étant plus simple et moins coûteuse. Ces gains de performance sont étudiés intrinsèquement selon la pertinence des résultats de la recherche et extrinsèquement selon l’exactitude de la réponse extraite par un module externe. Nous discutons des différences entre ces métriques et de ses implications pour l’évaluation de la KVQAE.