De nombreuses méthodes automatiques de classification de textes selon les sentiments qui y sont exprimés s’appuient sur un lexique dans lequel à chaque entrée est associée une valence. Le plus souvent, ce lexique est construit à partir d’un petit nombre de mots, choisis arbitrairement, qui servent de germes pour déterminer automatiquement la valence d’autres mots. La question de l’optimalité de ces mots germes a bien peu retenu l’attention. Sur la base de la comparaison de cinq méthodes automatiques de construction de lexiques de valence, dont une qui, à notre connaissance, n’a jamais été adaptée au français et une autre développée spécifiquement pour la présente étude, nous montrons l’importance du choix de ces mots germes et l’intérêt de les identifier au moyen d’une procédure d’apprentissage supervisée.